子どもの眼(3)
「あと二日間のいのち」と言われたら?!①
何をしますか、何を考えますか。 授業の始まるチャイムがなり、教室に帰ってみるとT君が「ぼく、死にたい」と言ってビニル袋を頭からかぶっていました。 先日、H小学校の子がスクリーンの固定鎖を首に巻き付けて遊んでいて意識不明になり、手当てのかいもなく、亡くなりました。 このことを受け、「命ということ」を考えさせるために詩を書かせました。 おそろしいこと M・倫枝私のいのちがあしたまでだったら私はみんなとべん強したことやあそんだことやえん足に行ったことやそうじをしたことや絵をかいたことやお父さん お母さん弟と何かしたことを思い出しますぼくがしんだ S・高弘もう一日のあいだで天国か じごくかがわかるでも しんでもまだ生きているのかはわからないじごくは ふかいそれであかるいたいようも見えないくらい夜も見えてはいない友だちにも会えないそれでみんなのかおが見えない ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 親より先に死ぬのが一番親不孝だと思います。 私たちが今いるのは何十万人ものいやいやもっと多くの人々が関係し合ってきたからです。 だから、命は自分だけのものではないし、命はつながっているのだということを気付かせたい! 「どろんこ」より
・『新・現代家庭考』 就職135 ・私の出会った作品73 ・この指とまれ316 ・長澤晶子のSPEED★COOKING!
・日々是好日 ・美の回廊Vol.56 ・若竹俳壇 ・わが家のニューフェイス ・愛とMy Family ・浅漬け担当コックは小学2年生
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子どもの眼(6)
「あと二日間のいのち」と言われたら?!①
何をしますか、何を考えますか。
授業の始まるチャイムがなり、教室に帰ってみるとT君が「ぼく、死にたい」と言ってビニル袋を頭からかぶっていました。
先日、H小学校の子がスクリーンの固定鎖を首に巻き付けて遊んでいて意識不明になり、手当てのかいもなく、亡くなりました。
このことを受け、「命ということ」を考えさせるために詩を書かせました。
おそろしいこと M・倫枝
私のいのちが
あしたまでだったら
私は
みんなと
べん強したことや
あそんだことや
えん足に行ったことや
そうじをしたことや
絵をかいたことや
お父さん お母さん
弟と
何かしたことを
思い出します
ぼくがしんだ S・高弘
もう一日のあいだで
天国か じごくかがわかる
でも しんでもまだ生きているのかは
わからない
じごくは ふかい
それで
あかるいたいようも見えない
くらい夜も見えてはいない
友だちにも会えない
それで
みんなのかおが見えない
◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆
親より先に死ぬのが一番親不孝だと思います。
私たちが今いるのは何十万人ものいやいやもっと多くの人々が関係し合ってきたからです。
だから、命は自分だけのものではないし、命はつながっているのだということを気付かせたい!
「どろんこ」より